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黄俊官

时间:2022-06-09 作者: 来源:教育学 点击:11182

黄俊官.jpg

一、个人基本信息

黄俊官,教授,1970年10月生,广西平南人,中共党员,硕士生导师,国家二级心理咨询师,省级教师培训专家,玉林共合心理咨询中心首席执行主任,玉林市第四人民医院特聘心理咨询专家,玉林市未成年人心理健康教育讲师团专家,玉林市红十字会心理救援队副队长。
    美国NGH催眠协会注册催眠心理治疗和催眠心理咨询师,上海催眠研究院注册催眠心理治疗师,中国沙盘游戏研究院爱沙游高级心理咨询师萨堤亚家庭治疗师,上海盖德强迫症研究中心咨询师,中国青少年家庭教育指导师,国际儿童教育协会注册感觉统合训练指导师。

中国心理卫生协会会员、广西心理咨询师专业委员会委员、广西心理卫生协会心理健康教育专业委员会委员
   主持完成国家教育部规划课题1项;主持完成省哲学课题:教育科学规划A类,重点资助课题各1项;省级高校新世纪教改项目1项,主持完成省级教育和研重大委托课题1项;参与国级、省级项目3项,主持或参与厅级课题30多项,公开发表论文60多篇(北大、南大核心29篇),专著3部。

二、教育及研究经历

1989.9——1993.6广西师范大学就读

1993.7——2008.11玉林师范学院讲师

1998.6——2000.10广西大学就读

2008.6——2010.10韩国大佛大学

2008.11——2014.11玉林师范学院副教授

2014.12至今玉林师范学院教授

二十余年高校从事教学和心理咨询,先后到华中师范大学、广西医科大学、广西大学、广西师范大学、上海催眠研究院、中国沙盘研究院、广西卫生心理协会等单位参加心理咨询专业进修和培训。

三、研究方向

心理咨询、学前教育、教师教育

四、近年代表性论著

1.布迪厄“场域-惯习”视域下中学教师身份认同的构建《当代教育科学》

2.乡村教师“去乡村化”情结及其化解《当代教育科学》

3.论农村小学全科教师的培养 《教育评论》

4.当代大学生诚信教育论析 《黑龙江高教研究》

5.论生态课堂的构建策略 《中国成人教育》

6.青少年网络成瘾原因及解决对策研究 教育与职业》

五、教学与科研项目

1.国家教育部人文社科基金项目“西部农村教师身份认同的发展趋势及其职业化发展研究——以广西为例”(编号17YJA880031)经费10万。

2.主持完成省级教育和研重大委托课题项目:广西幼儿园多园办学体制机制及管理模式研究(2014JD2)经费5万

3.广西新世纪教改工程项目“以增加实践能力为导向的小学教育专业人才培养模式研究与实践”(2011JGB106)经费2万

4.广西高校科研项目“广西多元普惠民办园生存状况及发展机制的研究”(KY2015YB250)经费2万

六、教学与科研奖项

玉林师范学院优秀教师

玉林师范学院优秀示范课教师

玉林师范学院科研标兵

 


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金康彪

时间:2022-06-09 作者: 来源:教育学 点击:10252

金康彪.jpg一、个人基本信息

金康彪,男,毕业于日本广岛大学,获得数学教育学博士学位。现任玉林师范学院教育科学学院教授、副院长,硕士生导师,韩国教员大学客座教授,全国数学教育研究会理事。主要研究方向为数学课程与教学论。

二、教育及研究经历

1990.8-1994.7延边大学数学系毕业

1994.8-1998.3 吉林省图们市第一高级中学数学教师

1998.4-1999.3广岛大学国际协力研究科进修

1999.4-2001.9广岛大学获教育学硕士学位

2002.4-2006.9广岛大学获教育学博士学位

2008.12019.2 延边大学师范学院专任教师

2019.2-至今玉林师范学院教育科学学院专任教师

三、研究方向

数学课程与教学论

四、近年代表性论著

论文:

1.韩国高中数学课程标准评介, 数学教育学报.2013.5.

2.中韩初中数学教科书数学题的比较研究. 数学教育学报.2013.5.

3.现实主义和学术主义视角下的日本数学教育发展的历史与特点分析.延边大学学报(自然科学版).2016.04.

4. 基于4MAT教学设计系统的MLT教学模式建构.牡丹江师范学院学报.2018.04

5.复几何在平面几何上的应用及教学启示. 白城师范学院学报.2018.04.

6.民族文化视阈下我国数学课程资源开发研究综述.内蒙古师范大学学报(教育科学版)2019.01.

7.中韩初中数学几何领域比较研究.数学教育青蓝(韩国).2016.9

著作:

1.金康.第七章 韩国数学课程标准评介. 十三国数学课程标准评介(小学、初中卷) [M].北京师范大学出版社,2012.

2.副主编(金康彪)十三国数学课程标准评介(高中卷) [M].北京师范大学出版社,2013.

五、教学与科研项目

1.参与国家社会科学基金“十二五”规划国家重点课题:中小学理科教材国际比较研究(初中数学),主持子课题“韩国与中国数学教科书难度比较”(2016.1

2.PBL初中教学问题研究.吉林省教育规划课题(2016.5)

3.教师课程领导视角下的中小学课程执行力问题研究.吉林省教育规划课题(2021.12

4.民族性地方综合类大学教师教育类课程教育实践体系建构与实践. 玉林师范学院教改课题(2020.6)

5.新时代广西民族地区中小学教师信息使用现状调查玉对策研究.湖北民族教育研究中心课题(2019.6

6.核心素养背景下中日韩小学数学课程比较研究.玉林师范学院高层次人才项目(2019.6

7.广西教育科学十四五规划委托重点课题:广西边境学校教师能力结构及提升路径研究(2021.12