玉林师范学院2025年公开招聘第一批工作人员（区直事业单位统一公开招聘）专业能力测试公告
时间：2025-06-12 作者：人事处 来源：公开招聘 点击：1867
玉林师范学院2025年公开招聘第一批工作人员面试和专业能力测试定于2025年6月15日上午、下午在玉林师范学院东校区举行，根据《广西壮族自治区2025年区直事业单位统一公开招聘工作人员公告》有关工作安排，现将专业能力测试有关事项公告如下：
一、专业能力测试安排
专业能力测试时间、科目和地点
| 时间 | 岗位 | 测试科目 | 教材 | 测试范围 | 下载地址 | 测试地点 | 备注 |
| 2025-6-15下午13：30— | 教师岗2 | 试讲 | 数学分析.上册/华东师范大学教学科学学院编.北京：高等教育出版社.ISBN 978-7-04-050694-5 | 1.第五章 导数和微分（导数的定义） 2.第六章 微分中值定理及其应用（罗尔定理与拉格朗日定理） 3.第九章 定积分（定积分的定义） | 见附件 | 明德楼 | |
| 教师岗3 | 试讲 | 系统工程/汪应洛主编.北京：机械工业出版社.ISBN 978-7-111-52414-4 | 1.第二章 系统工程方法论（霍尔三维结构） 2.第五章 系统评价方法（逐对比较法） 3.第六章 决策分析方法（鲁棒决策模型及步骤） | 见附件 | 明德楼 | ||
| 教师岗4 | 试讲 | Phthon语言程序设计基础/嵩天，黄天羽，杨雅婷著.北京：高等教育出版社.ISBN 978-7-04-062294-2 | 1.第4章 程序控制结构（4.4.1遍历循环:for） 2.第5章 函数和代码复用（5.1.1自定义函数） 3.第9章 对象式程序（9.2.1类的定义） | 见附件 | 明德楼 | ||
| 教师岗5 | 试讲 | Phthon语言程序设计基础/嵩天，黄天羽，杨雅婷著.北京：高等教育出版社.ISBN 978-7-04-062294-2 | 1.第4章 程序控制结构（4.4.1遍历循环:for） 2.第5章 函数和代码复用（5.1.1自定义函数） 3.第9章 对象式程序（9.2.1类的定义） | 见附件 | 明德楼 | ||
| 教师岗11 | 试讲 | 设施园艺学/郭艺荣，孙锦主编.北京：中国农业出版社.ISBN 978-7-109-26990-3 | 1.第四章 设施的环境特性及其调控技术 第六节 根际环境及其调控（一、水分环境） 2.第七章 蔬菜设施栽培 第二节 瓜类蔬菜的设施栽培（三、西瓜） 3.第十三章 设施作物的连作障碍与病虫害防治 第四节 设施栽培的病虫害防治（三、设施作物病虫害的综合防治技术） | 见附件 | 明德楼 | ||
| 教师岗7 | 技能实操 | / | 乒乓球技能测试 | 大学生活动中心 | 考生自备球拍 | ||
| 教师岗8 | 技能实操 | / | 即兴舞蹈（民族舞、现代舞、古典舞） | 和健馆 | 考生自备音乐、服装、道具 | ||
| 教师岗9 | 技能实操 | / | 民族文创产品设计（手绘效果图） | 明德楼 | 考生自备材料 | ||
| 教辅岗1 | 技能实操 | / | 按照现行企业会计准则和政府会计准则、会计制度要求，对企业或行政、事业单位发生的日常经济业务会计核算账务处理。 | 明德楼 | 考生自备文具、不具备储存功能的计算器 | ||
| 教辅岗2 | 技能实操 | / | 按照现行企业会计准则和政府会计准则、会计制度要求，对企业或行政、事业单位发生的日常经济业务会计核算账务处理。 | 明德楼 | 考生自备文具、不具备储存功能的计算器 | ||
| 辅导员岗（男） | 技能实操 | / | 无领导小组讨论 | 明德楼 | |||
| 辅导员岗（女） | 技能实操 | / | 无领导小组讨论 | 明德楼 | |||
考试期间考生须全程携带身份证、笔试准考证和面试通知书。
二、专业能力测试方式
（一）教师岗2、教师岗3、教师岗4、教师岗5、教师岗11采用试讲15分钟方式进行专业技能测试（含板书设计、多媒体辅助教学、提供教案），考生自备PPT课件、纸质教案（一式7份），课件、教案上均不得有任何标记和个人信息，未提交者影响面试成绩。测试内容由主考官当场抽取，重点从专业素质、教学能力、多媒体技术、语言表达能力等方面进行测试、考评。
（二）教师岗7、教师岗8、教师岗9、教辅岗1、教辅岗2、辅导员岗（男）、辅导员岗（女）采用相应技能实操进行专业能力测试，测试内容由主考官当场抽取。
玉林师范学院
2025年6月12日
附件：
教师岗 2-测试范围1：第五章 导数和微分（导数的定义）.pdf
教师岗 2-测试范围2：第六章 微分中值定理及其应用（罗尔定理与拉格朗日定理）.pdf
教师岗 2-测试范围3：第九章 定积分（定积分的定义）.pdf
教师岗 3-测试范围1：第二章 系统工程方法论（霍尔三维结构）.pdf
教师岗 3-测试范围2：第五章 系统评价方法（逐对比较法）.pdf
教师岗 3-测试范围3：第六章 决策分析方法（鲁棒决策模型及步骤）.pdf
教师岗 4-测试范围1：第4章 程序控制结构（4.4.1遍历循环：for）.pdf
教师岗 4-测试范围2：第5章 函数和代码复用（5.1.1自定义函数）.pdf
教师岗 4-测试范围3：第9章 对象式程序（9.2.1类的定义）.pdf
教师岗 5-测试范围1：第4章 程序控制结构（4.4.1遍历循环：for）.pdf
教师岗 5-测试范围2：第5章 函数和代码复用（5.1.1自定义函数）.pdf
教师岗 5-测试范围3：第9章 对象式程序（9.2.1类的定义）.pdf
教师岗 11-测试范围1：第四章 设施的环境特性及其调控技术 第六节 根际环境及其调控（一、水分环境）.pdf
教师岗 11-测试范围2：第七章 蔬菜设施栽培 第二节 瓜类蔬菜的设施栽培（三、西瓜）.pdf
教师岗 11-测试范围3：第十三章 设施作物的连作障碍与病虫害防治 第四节 设施栽培的病虫害防治（三、设施作物病虫害的综合防治技术）.pdf