玉林师范学院人事处欢迎您!
2024年12月5日 星期四

首页 . 教育学

教育学

您的位置:首页->教育学

黄俊官

时间:2022-06-09 作者: 来源:教育学 点击:7790

黄俊官.jpg

一、个人基本信息

黄俊官,教授,1970年10月生,广西平南人,中共党员,硕士生导师,国家二级心理咨询师,省级教师培训专家,玉林共合心理咨询中心首席执行主任,玉林市第四人民医院特聘心理咨询专家,玉林市未成年人心理健康教育讲师团专家,玉林市红十字会心理救援队副队长。
    美国NGH催眠协会注册催眠心理治疗和催眠心理咨询师,上海催眠研究院注册催眠心理治疗师,中国沙盘游戏研究院爱沙游高级心理咨询师萨堤亚家庭治疗师,上海盖德强迫症研究中心咨询师,中国青少年家庭教育指导师,国际儿童教育协会注册感觉统合训练指导师。

中国心理卫生协会会员、广西心理咨询师专业委员会委员、广西心理卫生协会心理健康教育专业委员会委员
   主持完成国家教育部规划课题1项;主持完成省哲学课题:教育科学规划A类,重点资助课题各1项;省级高校新世纪教改项目1项,主持完成省级教育和研重大委托课题1项;参与国级、省级项目3项,主持或参与厅级课题30多项,公开发表论文60多篇(北大、南大核心29篇),专著3部。

二、教育及研究经历

1989.9——1993.6广西师范大学就读

1993.7——2008.11玉林师范学院讲师

1998.6——2000.10广西大学就读

2008.6——2010.10韩国大佛大学

2008.11——2014.11玉林师范学院副教授

2014.12至今玉林师范学院教授

二十余年高校从事教学和心理咨询,先后到华中师范大学、广西医科大学、广西大学、广西师范大学、上海催眠研究院、中国沙盘研究院、广西卫生心理协会等单位参加心理咨询专业进修和培训。

三、研究方向

心理咨询、学前教育、教师教育

四、近年代表性论著

1.布迪厄“场域-惯习”视域下中学教师身份认同的构建《当代教育科学》

2.乡村教师“去乡村化”情结及其化解《当代教育科学》

3.论农村小学全科教师的培养 《教育评论》

4.当代大学生诚信教育论析 《黑龙江高教研究》

5.论生态课堂的构建策略 《中国成人教育》

6.青少年网络成瘾原因及解决对策研究 教育与职业》

五、教学与科研项目

1.国家教育部人文社科基金项目“西部农村教师身份认同的发展趋势及其职业化发展研究——以广西为例”(编号17YJA880031)经费10万。

2.主持完成省级教育和研重大委托课题项目:广西幼儿园多园办学体制机制及管理模式研究(2014JD2)经费5万

3.广西新世纪教改工程项目“以增加实践能力为导向的小学教育专业人才培养模式研究与实践”(2011JGB106)经费2万

4.广西高校科研项目“广西多元普惠民办园生存状况及发展机制的研究”(KY2015YB250)经费2万

六、教学与科研奖项

玉林师范学院优秀教师

玉林师范学院优秀示范课教师

玉林师范学院科研标兵